اهداف و شرح وظایف ارزشيابي

1391/2/23 0:0

اعضای هیات علمی و مدرسین به عنوان یکی از مهمترین ارکان نظام آموزشی دانشگاه ها محسوب می شوند که نقشی مهم و موثر در تعالی و توسعه پایدار جامعه و کشور و تربیت نیروی انسانی کارا و توانمند و موثررا بعهده دارند. برای دستیابی به این جایگاه و تعالی و پویایی وموفقیت دانشگاهها، توانمندیهای اساتید و بهبود و ارتقاء مستمر عملکرد آنان ، یک بخش مهم و ضروری می باشد. ارتقاء سطح كيفيت آموزش و تربيت نيروي متخصص در راستاي نيازهای جامعه یکی از اجزا مورد تاکید برنامه های راهبردی دانشگاه  علوم پزشکی بوشهر می باشد. لذا حفظ و ارتقاي كيفيت آموزش از وظايف اصلي اعضای هیات علمی و  نظام آموزشی محسوب می شود. در این میان بمنظورحفظ و ارتقاء کیفیت آموزش، برخورداري دانشگاه از نظام منسجم و جامع ارزشيابي اساتید و مدرسین بطور مستمر با استفاده از روشهای ارزیابی مختلف دارای پایایی و روایی لازم، یک بخش لازم و ضروری می باشد. که با دو هدف مهم ارتقاء و بهبود عملکرد اعضای هیات علمی و  کمک به تصمیم گیریهای مدیریتی به منظور تامین پاسخگویی اجتماعی نظام آموزشی دانشگاه انجام می شود. این مهم توسط واحد ارزشیابی مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه انجام می شود.

روند اجرای ارزشیابی آموزشی اعضاء هیئت علمی و مدرسین در دانشگاه به شکل نظرخواهی از فراگیران، همکاران، مسئولین آموزشی دانشکده و معاونت آموزشی و خود ارزیابی  می باشد که فرمهای مربوط به هر کدام توسط کمیته ارزشیابی اساتید مرکز از نظر اعتبار و روایی تهیه و مورد تصویب قرار گرفته است.فرمهای جمع آوری شده در هر ترم تحصیلی توسط نرم افزار تهیه شده توسط کارشناسان مرکز مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و نتایج بدست آمده به اعضای هیات علمی و مدرسین بازخورد داده می شود.

اهداف واحد:

  • جلب مشارکت دانشجویان در جنبه های مختلف ارزشیابی استاد
  • جلب مشارکت اساتید در طراحی و بهبود فرایندها
  • ارتقاء مستمر اجزاء سیستم ارزشیابی استاد در سطح دانشگاه    
  • نظارت بر انجام بهینه ارزشیابی اساتید در دانشکده هاو بیمارستان های آموزشی
  • بازنگری و بهبود مداوم روشها وابزارهای ارزشیابی استاد
  • تقویت نقش ارزشیابی استاد در بهبود عملکرد آموزشی از طریق ارائه بازخورد مؤثر
  • پاسخگویی مناسب به ذینفعان ارزشیابی استاد در سطح دانشگاه

 شرح وظایف کمیته :

  • برگزاری جلسات کمیته با هدف بازنگری فرآیند های اجرای ارزشیابی و اصلاح روش های ارزشیابی اساتید
  • بررسی و ارزیابی  بازخوردهای گروه های آموزشی در زمینه ارزشیابی اساتید
  • بررسی اعتراضات اساتید به نتایج ارزشیابی و ارائه بازخورد متناسب
  • تصمیم گیری در خصوص مشکلات گزارش شده سیستم ارزشیابی و ارتقاء آن
  • نظارت بر کلیه فرآیند های ارزشیابی برنامه ها، ارزشیابی اساتید ، ارزشیابی دانشجو
  • بازنگری و تغییرات فرم ها متناسب با قوانین و آئین نامه های ارزشیابی
  • طرح مشکلات اساتید و دانشکده ها و ارائه راهکارهایی پیرامون مشکلات موجود در ارزشیابی به مدیر مرکز
  • بررسی گزارشات اولیه ارزشیابی اساتید
  • تهیه و ارسال صورتجلسات و مصوبات شورای ارزشیابی دانشگاه به گروه های آموزشی و مسئولین ذی ربط
  • برنامه ریزی جهت  توسعه و ترویج روش های نوین سنجش و ارزشیابی دانشجو با اولویت حوزه های دروس بالینی و عملکردی
  • هدایت و مکانیزه کردن فرایند جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده های مرتبط با آزمون ها جهت بررسی روایی ، پایایی و سختی سنجی آنها
  • تهیه و جمع آوری ابزارهای بررسی کیفیت آزمون ها
  • مشارکت و ارایه خدمات مشاوره ای به گروه ها با هدف توسعه و تدوین  logbook بمنظور ارزشیابی عملکرد و فرایند الکترونیکی شدن آن
  • تهیه و تدوین ابزارهای ارزشیابی برنامه های آموزشی
  • برنامه ریزی و اجرای فرایند ارزیابی درونی گروههای آموزشی
  • همکاری با گروهها در تجزیه و تحلیل گزارشات و تعیین نقاط ضعف و قوت گروهها
  • برنامه ریزی و ایجاد هماهنگی جهت اجرای بازدیدهای ارزیابی بیرونی
  • ارزیابی برنامه های منتخب با بهره گیری از روش هایی متناسب

کلمات کلیدی:
اهداف     رسالت     ارزشيابي    

تاریخ بروز رسانی:   20 اسفند 1399

تعداد بازدید:   ۱

 


چاپ
< >